O Centro Municipal de Educação Infantil (Cmei) Matheus Henrique, localizado na Arso 112 (1105 Sul), em Palmas, promove uma criativa programação alusiva ao Dia da Árvore, comemorado em 21 de setembro, voltada a alunos matriculados e equipe pedagógica. Nesta sexta-feira, 22, as turmas do pré-escolar, com idade de quatro e cinco anos, farão um passeio ao viveiro de mudas que fica próximo à unidade escolar.

A atividade, conduzida pelas professoras Roní Lopes Nascimento e Síntia Sobrinho Fernandes, acontece a partir das 8h15, com permanência no viveiro de 45 minutos. Durante este tempo as crianças participarão de uma roda de conversa acerca da simbologia do Dia da Árvore e conhecerão algumas espécies do Cerrado, por meio das mudas produzidas no viveiro. 

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Após a visita, será realizado o plantio de algumas mudas na área verde ao lado do Cmei. Aproveitando a sombra das árvores para formar uma sala de aula ao ar livre, será realizada outra roda de conversa, agora sobre a importância do reflorestamento para a preservação do meio ambiente e os cuidados com o planeta.

A diretora do Cmei, Maria Clara da Silva, considera que é importante observar, conhecer e explorar o Cerrado, e mostrar para as crianças como este bioma é lindo e rico em sua vegetação. “Queremos contribuir para conscientizar nossas crianças da importância de cuidar e preservar o nosso meio ambiente, de uma maneira lúdica e prazerosa”, disse.

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Projeto A Árvore

A atividade alusiva ao Dia da Árvore foi realizada paralelamente ao projeto A Árvore - Biomas Brasileiros, previsto para ser desenvolvido na unidade escolar entre os anos de 2022 e 2026. Idealizado pelo Acervo Otávio Roth e realizado com o apoio da Fundação Abrinq, o projeto é uma instalação de arte participativa itinerante que tem por base por folhas de papel pintadas individualmente pelos alunos. Tem como objetivo fomentar nas crianças e adolescentes das escolas brasileiras os conhecimentos referentes aos direitos humanos a partir do estudo do meio ambiente, enfatizando os biomas locais, no caso o Cerrado.